Im Mai drehte sich bei den Erdkrümeln vieles rund um den Löwenzahn. Der Anlass dafür war eine spannende Beobachtung eines Kindes, das erstaunt auf die Wiese zeigte: „Schau mal, der Löwenzahn ist weg!“

Gemeinsam gingen wir dieser Frage auf den Grund und fanden heraus, dass sich die Löwenzahnblüten am Morgen schließen und sich erst bei Sonnenschein wieder öffnen. So erstrahlte die Wiese zur Mittagszeit erneut in ihrem leuchtenden Gelb.

Neugierig erforschten die Kinder den Löwenzahn genauer. Dabei begleiteten uns Belinda Biene, Lily Löwenzahn und die Zauberfee Pia Pusteblume. Sie erzählten den Kindern, wie aus einem Löwenzahn eine Pusteblume entsteht und welche kleinen Wunder in der Natur zu entdecken sind.

Bei spannenden Experimenten beobachteten die Kinder, wie sich Löwenzahnstängel im Wasser kringelten und dabei faszinierende Formen entstanden – sogar ein kleiner Schmetterling war dabei. Auch die Pusteblume sorgte für Staunen: Unter Wasser schloss sie sich fest zusammen und sah nach dem Herausnehmen wieder genauso aus wie zuvor. Die Kinder erfuhren, dass die feinen Schirmchen der Pusteblume von einer wasserabweisenden Schutzschicht umgeben sind und deshalb trocken bleiben.

Ein besonderes Highlight war die Entdeckung eines riesigen Löwenzahns. Gemeinsam wurde er gemessen – ganze 50 cm war er lang! Dabei machten die Kinder eine magische Entdeckung: Hält man den Löwenzahn hinter den Kopf, sieht er aus wie ein echter Drachenkamm. Und plötzlich verwandelten wir uns alle in kleine Drachen.

Natürlich wurden die Erdkrümelkinder auch kreativ. Es entstanden wunderschöne Löwenzahnkronen und mit unserer Pusteblumenkanone ließen wir die kleinen Schirmchen durch die Luft schweben.

Neben all den Entdeckungen lernten die Kinder außerdem, wie wichtig der Löwenzahn für Bienen und andere Insekten ist und wie der Wind seine Samen in die Welt trägt. So wurde der Mai zu einer spannenden Zeit voller Naturwunder, Forschergeist und neugieriger Kinderfragen.

An unserem Waldtag im Mai machten sich die Erdkrümelkinder gemeinsam auf den Weg in den Wald. Schon unterwegs gab es für die Kinder viel zu entdecken. Sie lauschten den Geräuschen der Natur, sammelten kleine Naturschätze und erkundeten ihre Umgebung mit neugierigen Augen.

Zwischen Wurzeln, Moos und vielen gesammelten Schätzen entstand schließlich eine wunderbare Idee: „Wir können doch ein Wichtelhaus bauen!“

Bevor das große Bauprojekt beginnen konnte, wartete noch ein kleines Abenteuer auf uns: Ein steiler Hang musste erklommen werden. Dabei unterstützten sich die Erdkrümelkinder gegenseitig und halfen einander beim Hinaufklettern. Manche Kinder nutzten dabei sogar einen Stock als kleine Kletterhilfe.

Oben angekommen, suchte sich jedes Kind einen gemütlichen Platz im Wald aus und gemeinsam stärkten wir uns bei unserem Vesper. An einer großen Baumwurzel begannen die Kinder anschließend voller Begeisterung mit dem Bau des Wichtelhauses. Dafür sammelten sie weitere Naturmaterialien aus dem Wald und entwickelten viele kreative Ideen. Während eine kleine Gruppe gemeinsam mit einer Erzieherin den Wald genauer erkundete, bauten die anderen Kinder mit viel Fantasie weiter an ihrem Wichtelhaus.

Dabei entstanden viele wundervolle Ideen der Erdkrümelkinder:
🧚 Eine Rutschbahn für die Wichtel
🌱 Ein Garten, den ein Kind als „Gärtner“ liebevoll angelegt hat
❄️ Ein Kühlschrank
🛏️ Ein Bettchen mit weichem Kissen und einer Decke
🛁 Eine Badewanne mit Badebombe
🎨 Ein Malkasten mit Pinseln
🔥 Ein Feuerplatz mit Feuerholz

Plötzlich rief ein Kind begeistert: „Guck mal, da ist der Regenwurm-Nachbar!“

Auch ein eigenes kleines Tomatenbeet durfte nicht fehlen: „Schau mal, ich hab noch ein Tomaten Beet gemacht, damit Tomaten wachsen können!“

Es war ein wunderschöner Waldtag voller Fantasie, Gemeinschaft und spannender Naturerlebnisse. Die Kinder konnten ihre Kreativität entfalten, gemeinsam etwas erschaffen und die Natur mit allen Sinnen erleben.

Und wer weiß … vielleicht zieht ja tatsächlich bald ein kleiner Wichtel in das liebevoll gebaute Haus ein. Wir freuen uns schon auf unseren nächsten Waldtag! 🌿

In den Wochen vor Ostern wurde es bei den Erdkrümeln besonders gemütlich und kreativ. Gemeinsam sangen wir Osterlieder, gestalteten mit viel Freude unsere eigenen Osternester aus Korken und genossen ein buntes Osterbuffet. Jedes Kind brachte dafür eine kleine Leckerei von zu Hause mit.

Ein herzliches Dankeschön an alle Eltern für die liebevoll zubereiteten Speisen und die wertvolle Unterstützung! Nach den Osterferien erwartete die Kinder eine besondere Überraschung: Der Osterhase hatte einen Brief hinterlassen. Darin verriet er, dass er die Osternester im Waldstück der Erdkrümel versteckt hatte. Nach dem Vesper machten wir uns gespannt auf den Weg und schlichen ganz leise durch den Wald – vielleicht war der Osterhase ja noch irgendwo in der Nähe?

Im Wald angekommen, stellte sich schnell heraus, dass der Osterhase sich einige knifflige Verstecke ausgedacht hatte. Doch gemeinsam suchten die Kinder aufmerksam, unterstützten sich gegenseitig und halfen beim Finden der versteckten Nester. Nach und nach wurden alle Osternester entdeckt. Besonders für Begeisterung sorgten die angeknabberten Karotten in einigen Nestern – da hatte der Osterhase unterwegs wohl selbst ein kleines Hüngerchen bekommen!

Zum Abschluss des Tages besuchte uns unser Plüschhase Fridolin. Zunächst hatte er sich heimlich in einer Fühlkiste versteckt. Die Kinder durften vorsichtig ertasten, was sich darin befand. Nach und nach kamen zwei lange, weiche Ohren zum Vorschein – und schließlich zeigte sich Fridolin selbst. Die Freude darüber war riesengroß!

Fridolin hatte außerdem ein tolles Osterspiel mitgebracht. Die Kinder durften selbst in die Rolle des Osterhasen schlüpfen und Eier verstecken, die anschließend von den anderen Kindern gesucht wurden. Das Spiel bereitete so viel Freude, dass wir es am nächsten Tag auf dem Erdkrümelplatz gleich noch einmal wiederholten.

Es waren fröhliche und erlebnisreiche Ostertage voller Freude, Gemeinschaft und schöner Überraschungen – Momente, die den Kindern bestimmt noch lange in Erinnerung bleiben werden.

Am Montag fand unser dieswöchiger Kochtag statt, der diesmal ganz unter einem besonderen Thema stand: Gemeinsam stellten wir unsere eigene Bärlauchbutter her. Zu Beginn beschäftigten wir uns im Morgenkreis mit dem Bärlauch. Die Kinder lernten, wie die Pflanze aussieht und woran man sie erkennen kann. Dabei sprachen wir auch über das Maiglöckchen, das dem Bärlauch ähnlich sieht, jedoch giftig ist. So konnten die Kinder wichtige Unterschiede kennenlernen und entwickelten ein Bewusstsein für den achtsamen Umgang mit Pflanzen in der Natur.

Anschließend machten wir uns gemeinsam auf die Suche nach Bärlauch in unserer Umgebung. Trotz aufmerksamer Suche wurden wir nicht fündig, sodass wir für unser Vorhaben auf gekauften Bärlauch zurückgriffen.

Für die Herstellung unserer Butter benötigten wir nur Sahne und ein Einmachglas. Besonders spannend war es zu beobachten, wie sich die Sahne durch kräftiges und ausdauerndes Schütteln Schritt für Schritt veränderte. Zunächst war sie noch flüssig, wurde dann immer cremiger und verwandelte sich schließlich in feste Butter. Am Ende konnten wir die Butter von der entstandenen Buttermilch trennen.

Die Kinder erlebten dabei hautnah, wie aus einem einfachen Grundnahrungsmittel ein neues Lebensmittel entsteht. Mit viel Motivation, Ausdauer und Begeisterung waren sie bei der Sache. Nebenbei wurden viele wichtige Kompetenzen gefördert: Die Kinder schulten ihre Beobachtungsgabe, erweiterten ihr Wissen über Naturzusammenhänge und stärkten ihre Ausdauer, Feinmotorik und Teamfähigkeit.

Zum Abschluss vermischten wir die selbst hergestellte Butter mit dem fein geschnittenen Bärlauch. Anschließend bestrichen wir unsere Brote mit der leckeren Bärlauchbutter und ließen sie uns gemeinsam schmecken. Ein spannender Kochtag voller Entdeckungen, Lernen und Genuss!

Der Freitag ist bei den Erdkrümeln traditionell Ausflugstag. Mal führen uns größere Ausflüge an neue Orte, mal sind es die kleinen, vertrauten Wege – doch das Wichtigste ist: Wir sind gemeinsam unterwegs. An diesem Freitag ging es wieder in unser Waldstück, einen Ort, den wir besonders schätzen. Hier gibt es immer wieder Neues zu entdecken: kleine Naturwunder, spannende Spuren und viel Raum für eigene Ideen.

Fernab von vorgefertigten Spielmaterialien erleben die Kinder die Natur ganz unmittelbar. Sie setzen sich intensiv, kreativ und ausdauernd mit ihrer Umgebung auseinander, bauen, beobachten, erfinden – oder nehmen sich bewusst Zeit, um zu verweilen und auf die eigenen Bedürfnisse zu hören. Die Natur bietet dafür unzählige Anreize und schenkt Ruhe, Inspiration und vielfältige Lernerfahrungen.

Und ehe man sich versieht, ist der Vormittag auch schon vergangen. Langsam leitet der Waldtag in die zweite Tageshälfte über: Zeit für das gemeinsame Mittagessen, die Ruheinsel und anschließend für freies Spiel.

Einmal in der Woche treffen sich unsere Schulanfänger – die „Schulkrümel“ – zu einem besonderen Angebot, das sie spielerisch auf die Schule vorbereitet. In entspannter Atmosphäre werden dabei ganz nebenbei wichtige Fähigkeiten gefördert: Konzentration und Geduld, Sprache und soziale Kompetenzen, logisches Denken sowie Feinmotorik und – je nach Angebot – auch die graphomotorischen Fähigkeiten.

Das Angebot ist dabei sehr vielseitig: Von kreativen Bastelaktionen über naturwissenschaftliches Forschen und Experimentieren 🔬 bis hin zu anregenden Philosophie-Anlässen ist alles möglich. Inhaltlich orientieren wir uns stets an den persönlichen Interessen, den aktuellen Themen und den Kompetenzen der Kinder sowie am Jahreskreis.

In dieser Woche stand das Konstruieren dreidimensionaler Strukturen im Mittelpunkt. Mit viel Freude und Ausdauer setzten die Kinder ihre Ideen mithilfe von Kichererbsen und Zahnstochern um. Die Hülsenfrüchte härten nach einiger Zeit von selbst aus und erwiesen sich so als besonders geeignetes Material für dieses Bauprojekt. Parallel dazu konnten auch die jüngeren Kinder kreativ werden und mit Kastanien und Zahnstochern bauen und gestalten.

Ein spannender Schulkrümeltag, der Neugier, Kreativität und Lernfreude gleichermaßen gefördert hat! 😊🌱

Wenn aus dem gewohnten „Guten Morgen“ plötzlich ein fröhliches „Ahoi!“ wird, dann seid ihr bei den Erd- – oder besser gesagt: bei den Seekrümeln genau richtig. Aus einem kleinen Funken Seemannsgarn entstand eine bunte Piratenwelt voller Fantasie und Abenteuer. Mit viel Kreativität und Teamgeist bauten die Kinder ein großes Piratenschiff, gestalteten eine Piratenflagge, zeichneten Schatzkarten und sammelten einen funkelnden Goldschatz. Auch Piratenbücher gehörten selbstverständlich dazu.

Die Schatzkarte führte die Kinder über gefährliche Schluchten und auf spannende Entdeckungsreisen. Dabei mussten sie Mut beweisen, zusammenhalten und sich sogar gegen andere wilde Piratenbanden behaupten. Spielerisch wurden so Fantasie, soziale Kompetenzen und Durchhaltevermögen gestärkt.

Ein paar ereignisreiche und wilde Tage liegen nun hinter uns – und eines ist sicher: Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste gemeinsame Abenteuer 🚢✨!

Seit Kurzem bereichern zwei neue Werkbänke den Platz der Erdkrümel und laden die Kinder zum handwerklichen Arbeiten ein. Mit großer Neugier und viel Tatendrang machten sie sich ans Werk: Es wurde gebohrt, gehämmert, geschliffen, gesägt sowie bunt gestaltet und verziert. Dabei sammelten die Kinder vielfältige Erfahrungen mit dem Werkstoff Holz und lernten unterschiedliche Werkzeuge kennen.

Beim Bauen von Fernrohren, Hämmern, Zauberstäben und Instrumenten stellten die Kinder fest, dass nicht immer alles auf Anhieb gelingt. Manche Arbeitsschritte erforderten Wiederholungen und Durchhaltevermögen – eine wichtige Erfahrung, die sie im gemeinsamen Tun machen durften.

Ausdauer, Konzentration und Geduld spielten während des gesamten Werkprozesses eine zentrale Rolle. Umso größer war die Freude über die gelungenen Werkstücke. Die Ergebnisse zeigen eindrucksvoll, wie wertvoll es ist, dranzubleiben und eigene Ideen mit Engagement umzusetzen 🌱✨.

Im Kindergarten haben wir uns auf eine kleine Zeitreise begeben – zurück in die Zeit von Leonardo da Vinci! Damals gab es noch keine Buntstifte oder Filzstifte wie heute. Wer schreiben oder malen wollte, musste seine Tinte selbst herstellen. Und genau das haben wir ausprobiert!

Nach dem Vorbild von Leonardo da Vinci haben wir Eisengallustinte hergestellt – eine besondere Tinte, die schon vor Hunderten von Jahren verwendet wurde. Dafür haben wir Galläpfel in Essig eingelegt und nach einem Tag rostige Nägel hinzugefügt.

Mit viel Geduld beobachteten wir, wie sich die Flüssigkeit langsam bläulich verfärbte. Nach zwei Wochen war es endlich so weit: Wir konnten unsere selbstgemachte Tinte testen! Die Kinder waren begeistert, wie aus einfachen Materialien ein richtiges Schreibmittel wurde – und konnten sich dabei wie echte Forscher und Künstler fühlen. Ein spannendes Projekt, das Geschichte zum Leben erweckt hat! 🧑‍🔬📜✨